教育导刊：下半月
教育導刊：下半月
교육도간：하반월
Journal of Educational Development
2011年
9期
77-79
,共3页
日常生活%规则教育%幼儿%社会性教育%行为习惯%知识技能%自律能力%生活规则
日常生活%規則教育%幼兒%社會性教育%行為習慣%知識技能%自律能力%生活規則
일상생활%규칙교육%유인%사회성교육%행위습관%지식기능%자률능력%생활규칙
日常生活规则教育是幼儿阶段社会性教育的重头戏。有了规则的约束和指导，才能使幼儿形成良好的生活行为习惯．才能促进幼儿掌握生活及社会知识技能，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习处理与他人和集体的关系。基于以上认识。我园近年来加强了对幼儿日常生活规则的教育，探寻培养幼儿规则意识和行为的多样化途径和方法，取得了不错的效果。
日常生活規則教育是幼兒階段社會性教育的重頭戲。有瞭規則的約束和指導，纔能使幼兒形成良好的生活行為習慣．纔能促進幼兒掌握生活及社會知識技能，增彊行為的目的性、意識性，髮展自律能力，學習處理與他人和集體的關繫。基于以上認識。我園近年來加彊瞭對幼兒日常生活規則的教育，探尋培養幼兒規則意識和行為的多樣化途徑和方法，取得瞭不錯的效果。
일상생활규칙교육시유인계단사회성교육적중두희。유료규칙적약속화지도，재능사유인형성량호적생활행위습관．재능촉진유인장악생활급사회지식기능，증강행위적목적성、의식성，발전자률능력，학습처리여타인화집체적관계。기우이상인식。아완근년래가강료대유인일상생활규칙적교육，탐심배양유인규칙의식화행위적다양화도경화방법，취득료불착적효과。
