CAJ | 학술논문

建立校企合作评价体系的目的是从校企合作的角度出发,从能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣。目前,在OECD科技竞争力评价体系中,＂校企合作＂指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,因此经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大。有了评价体系标准,可以更加客观地评价我国的校企合作情况,为改善我国的校企合作状况提供决策依据,为提升我国的科技竞争力提供参考。
건립교기합작평개체계적목적시종교기합작적각도출발,종능부촉진과기화사회적발전래평개교기합작적우렬。목전,재OECD과기경쟁력평개체계중,＂교기합작＂지표적평판표준주요래자우경리주관인원적의견,이아국목전우몰유일개전문적평개체계래평개교기합작적호배,인차경리주관인원재급교기합작타분시주관성교대。유료평개체계표준,가이경가객관지평개아국적교기합작정황,위개선아국적교기합작상황제공결책의거,위제승아국적과기경쟁력제공삼고。