福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2011年
7期
96-97
,共2页
课堂教学%政治学%探究能力%学生%高中%教学质量%课程改革%改革创新
課堂教學%政治學%探究能力%學生%高中%教學質量%課程改革%改革創新
과당교학%정치학%탐구능력%학생%고중%교학질량%과정개혁%개혁창신
伴随着课程改革的进一步推进和新课程的实施,思想政治教学可以说迎来了一个春天,为政治学科的教学改革创新和政治教学质量的提升提供了一个有利的平台。但是在实践过程中却暴露出了一些问题,表现为：（1）教学过程仍然以教师讲授为中心,学生没有真正成为课堂教学的主体,学生的学习兴趣、
伴隨著課程改革的進一步推進和新課程的實施,思想政治教學可以說迎來瞭一箇春天,為政治學科的教學改革創新和政治教學質量的提升提供瞭一箇有利的平檯。但是在實踐過程中卻暴露齣瞭一些問題,錶現為：（1）教學過程仍然以教師講授為中心,學生沒有真正成為課堂教學的主體,學生的學習興趣、
반수착과정개혁적진일보추진화신과정적실시,사상정치교학가이설영래료일개춘천,위정치학과적교학개혁창신화정치교학질량적제승제공료일개유리적평태。단시재실천과정중각폭로출료일사문제,표현위：（1）교학과정잉연이교사강수위중심,학생몰유진정성위과당교학적주체,학생적학습흥취、
