都市家教：下半月
都市傢教：下半月
도시가교：하반월
2011年
9期
243-243
,共1页
幼教%环境%智力
幼教%環境%智力
유교%배경%지력
幼教是开发幼儿潜能的一种方式，最重要的是它给幼儿提供了一个集体化的学习环境。相关研究早已证明，宝宝出生时，智力已达成人的25％，六个月左右便发展到成人的50％，当幼儿到3岁时，已有了成人80％智力，这就意味着：宝宝三岁的智力、体能、个性等已经定型80％以上。在幼教这一“适合的环境”下．对幼儿养成良好的性格习惯、健全的人格、解决问题的能力、良好情绪等方面都有很大的帮助。基于这一目的，本文就幼教的重要性做了相应的探讨。
幼教是開髮幼兒潛能的一種方式，最重要的是它給幼兒提供瞭一箇集體化的學習環境。相關研究早已證明，寶寶齣生時，智力已達成人的25％，六箇月左右便髮展到成人的50％，噹幼兒到3歲時，已有瞭成人80％智力，這就意味著：寶寶三歲的智力、體能、箇性等已經定型80％以上。在幼教這一“適閤的環境”下．對幼兒養成良好的性格習慣、健全的人格、解決問題的能力、良好情緒等方麵都有很大的幫助。基于這一目的，本文就幼教的重要性做瞭相應的探討。
유교시개발유인잠능적일충방식，최중요적시타급유인제공료일개집체화적학습배경。상관연구조이증명，보보출생시，지력이체성인적25％，륙개월좌우편발전도성인적50％，당유인도3세시，이유료성인80％지력，저취의미착：보보삼세적지력、체능、개성등이경정형80％이상。재유교저일“괄합적배경”하．대유인양성량호적성격습관、건전적인격、해결문제적능력、량호정서등방면도유흔대적방조。기우저일목적，본문취유교적중요성주료상응적탐토。
