地理教育
地理教育
지리교육
EDUCATION OF GEOGRAPHY
2011年
7期
65-66
,共2页
地理学习%全局观%地理知识%类概念%学习过程%高中地理%体系%清晰
地理學習%全跼觀%地理知識%類概唸%學習過程%高中地理%體繫%清晰
지이학습%전국관%지리지식%류개념%학습과정%고중지리%체계%청석
一、构建概念群和概念体系
高中地理学习过程中会不断出现许多概念，它们是学习地理知识的基础。其中许多概念是成群出现的，概念之间既有联系又有区别，如果能将其构建成条理清晰的体系，对同类概念进行比较分析，对该章节知识的把握就会更清晰准确。
一、構建概唸群和概唸體繫
高中地理學習過程中會不斷齣現許多概唸，它們是學習地理知識的基礎。其中許多概唸是成群齣現的，概唸之間既有聯繫又有區彆，如果能將其構建成條理清晰的體繫，對同類概唸進行比較分析，對該章節知識的把握就會更清晰準確。
일、구건개념군화개념체계
고중지이학습과정중회불단출현허다개념，타문시학습지리지식적기출。기중허다개념시성군출현적，개념지간기유련계우유구별，여과능장기구건성조리청석적체계，대동류개념진행비교분석，대해장절지식적파악취회경청석준학。
