浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2011年
3期
6-8
,共3页
专门用途英语%医学英语预备课程
專門用途英語%醫學英語預備課程
전문용도영어%의학영어예비과정
以护理英语为例,从学生需求、课程设置、教师、教材、教法等方面分析了ESP教学现状和值得改进的方面.并指出大学英语与医学英语之间开展衔接性课程的实质是探明大学英语和医学英语改革之路.医学英语预备课程作为衔接性课程能有效提高医学英语会话能力,英语教师应向医学专业教师学习专业知识,有必要时要选择各自擅长的模块联合授课.
以護理英語為例,從學生需求、課程設置、教師、教材、教法等方麵分析瞭ESP教學現狀和值得改進的方麵.併指齣大學英語與醫學英語之間開展銜接性課程的實質是探明大學英語和醫學英語改革之路.醫學英語預備課程作為銜接性課程能有效提高醫學英語會話能力,英語教師應嚮醫學專業教師學習專業知識,有必要時要選擇各自擅長的模塊聯閤授課.
이호리영어위례,종학생수구、과정설치、교사、교재、교법등방면분석료ESP교학현상화치득개진적방면.병지출대학영어여의학영어지간개전함접성과정적실질시탐명대학영어화의학영어개혁지로.의학영어예비과정작위함접성과정능유효제고의학영어회화능력,영어교사응향의학전업교사학습전업지식,유필요시요선택각자천장적모괴연합수과.
