时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2011年
12期
27
,共1页
德育%教学%信息技术
德育%教學%信息技術
덕육%교학%신식기술
德国教育学家赫尔巴特曾说:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的.”这一方面说明教学与德育之间密不可分的关系,另一方面也说明了德育在教学中的首要地位.如何在信息技术教学中进行合理的德育渗透,从而达到信息技术课的教学目标,是我们每位信息技术教师追求的目标.
德國教育學傢赫爾巴特曾說:“教學如果沒有進行道德教育,隻是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有教學,就是一種失去瞭手段的目的.”這一方麵說明教學與德育之間密不可分的關繫,另一方麵也說明瞭德育在教學中的首要地位.如何在信息技術教學中進行閤理的德育滲透,從而達到信息技術課的教學目標,是我們每位信息技術教師追求的目標.
덕국교육학가혁이파특증설:“교학여과몰유진행도덕교육,지시일충몰유목적적수단;도덕교육여과몰유교학,취시일충실거료수단적목적.”저일방면설명교학여덕육지간밀불가분적관계,령일방면야설명료덕육재교학중적수요지위.여하재신식기술교학중진행합리적덕육삼투,종이체도신식기술과적교학목표,시아문매위신식기술교사추구적목표.
