新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
6期
223-224
,共2页
文言文教学%实效%途径%教学理念%教学过程
文言文教學%實效%途徑%教學理唸%教學過程
문언문교학%실효%도경%교학이념%교학과정
针对当前高中文言文教学中耗时多,收效低的现象,从教学理念、教学过程、学生学情等三个方面探讨其中的原因,并结合当前高中语文教学实际情况,提出只有更新教学理念,依据教学大纲,精选教学内容,优化教学手段和教学过程,因材施教,才能提高商中文言文教学实效.
針對噹前高中文言文教學中耗時多,收效低的現象,從教學理唸、教學過程、學生學情等三箇方麵探討其中的原因,併結閤噹前高中語文教學實際情況,提齣隻有更新教學理唸,依據教學大綱,精選教學內容,優化教學手段和教學過程,因材施教,纔能提高商中文言文教學實效.
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