CAJ | 학술논문

研究资料表明,创新并不是某一部分人的专利,而是任何一个智力正常的人都具有创新能力,但并非每个人都能发挥创新的潜能.也就是说创新犹如智力的宝藏,需要进行开采和挖掘.作为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力,适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托,这是当代教师深思远虑的时代课题.联合国教科文组织的《教育——财富蕴藏其中》一书中也提出:“教育的任务是毫无例外地使所有的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”、并强调“这目标比其他所有目标都重要”.开发人的创新意识、创新精神和创新能力已经成为世界教育改革的主流,也是当代教育的突破口.在教学中,教师只有大胆放手让学生尝试,自我进行探索,学生才会不断地创新.
연구자료표명,창신병불시모일부분인적전리,이시임하일개지력정상적인도구유창신능력,단병비매개인도능발휘창신적잠능.야취시설창신유여지력적보장,수요진행개채화알굴.작위“인류령혼적공정사”,견부착배양、조취구유창신의식、창신정신、창신능력,괄응신세기경쟁합격인재적광영사명화시대적중탁,저시당대교사심사원필적시대과제.연합국교과문조직적《교육——재부온장기중》일서중야제출:“교육적임무시호무예외지사소유적창조재능화창조잠력도능결출봉석적과실”、병강조“저목표비기타소유목표도중요”.개발인적창신의식、창신정신화창신능력이경성위세계교육개혁적주류,야시당대교육적돌파구.재교학중,교사지유대담방수양학생상시,자아진행탐색,학생재회불단지창신.