读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
12期
216-217
,共2页
地理课堂教学%创新思维
地理課堂教學%創新思維
지리과당교학%창신사유
教育心理学表明"问题"是学生学习的心理动力,思维永远从问题开始,它能引起学生探究的愿望,进而激发学生好奇心,培养学生的创新思维.本文旨在探讨在地理课堂教学中如何让学生的创新思维得以充分发挥,对地理教师的课堂教学有一定的启示.
教育心理學錶明"問題"是學生學習的心理動力,思維永遠從問題開始,它能引起學生探究的願望,進而激髮學生好奇心,培養學生的創新思維.本文旨在探討在地理課堂教學中如何讓學生的創新思維得以充分髮揮,對地理教師的課堂教學有一定的啟示.
교육심이학표명"문제"시학생학습적심리동력,사유영원종문제개시,타능인기학생탐구적원망,진이격발학생호기심,배양학생적창신사유.본문지재탐토재지리과당교학중여하양학생적창신사유득이충분발휘,대지리교사적과당교학유일정적계시.
