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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
15期
144-146
,共3页
新课程%高中政治课%情境创设%探究
新課程%高中政治課%情境創設%探究
신과정%고중정치과%정경창설%탐구
新课程改革要求改变传统的教学方式,倡导探究式教学.本文以新课程改革为切入点,立足于高中政治课教学实践,对探究式教学方式进行实践研究.情境创设教学的教学理念、教学原则、教学目标可以说与新课程的要求不谋而合.而情境创设教学能否达到预期效果,关键在于是否选择了适当的情境.作者结合情境创设教学实践阐述新课程背景下高中政治情境教学法的探究与运用.
新課程改革要求改變傳統的教學方式,倡導探究式教學.本文以新課程改革為切入點,立足于高中政治課教學實踐,對探究式教學方式進行實踐研究.情境創設教學的教學理唸、教學原則、教學目標可以說與新課程的要求不謀而閤.而情境創設教學能否達到預期效果,關鍵在于是否選擇瞭適噹的情境.作者結閤情境創設教學實踐闡述新課程揹景下高中政治情境教學法的探究與運用.
신과정개혁요구개변전통적교학방식,창도탐구식교학.본문이신과정개혁위절입점,립족우고중정치과교학실천,대탐구식교학방식진행실천연구.정경창설교학적교학이념、교학원칙、교학목표가이설여신과정적요구불모이합.이정경창설교학능부체도예기효과,관건재우시부선택료괄당적정경.작자결합정경창설교학실천천술신과정배경하고중정치정경교학법적탐구여운용.
