空中英语教室（社会科学版）
空中英語教室（社會科學版）
공중영어교실（사회과학판）
STUDIO CLASSROOM
2011年
4期
107-107
,共1页
口头作文%特点%训练作用
口頭作文%特點%訓練作用
구두작문%특점%훈련작용
如何提高学生的英文写作水平,是长期困扰着英语教师的一个难题.教师们都希望能找到一条英文写作教学的"捷径",可终未果.再重新审视作文训练方式时,发现我们在不经意中放弃了英文写作训练的另一种有利形式--口头作文训练.叶圣陶警告说:"苟忽于听说,不注意训练,则读写之成效亦将减损."重写而不重说,严重影响了写作教学的成效.英语写作应以口头作文为基础,并与之有机结合起来,相辅相成、互相促进.
如何提高學生的英文寫作水平,是長期睏擾著英語教師的一箇難題.教師們都希望能找到一條英文寫作教學的"捷徑",可終未果.再重新審視作文訓練方式時,髮現我們在不經意中放棄瞭英文寫作訓練的另一種有利形式--口頭作文訓練.葉聖陶警告說:"茍忽于聽說,不註意訓練,則讀寫之成效亦將減損."重寫而不重說,嚴重影響瞭寫作教學的成效.英語寫作應以口頭作文為基礎,併與之有機結閤起來,相輔相成、互相促進.
여하제고학생적영문사작수평,시장기곤우착영어교사적일개난제.교사문도희망능조도일조영문사작교학적"첩경",가종미과.재중신심시작문훈련방식시,발현아문재불경의중방기료영문사작훈련적령일충유리형식--구두작문훈련.협골도경고설:"구홀우은설,불주의훈련,칙독사지성효역장감손."중사이불중설,엄중영향료사작교학적성효.영어사작응이구두작문위기출,병여지유궤결합기래,상보상성、호상촉진.
