河南农业
河南農業
하남농업
HE NAN NONG YE
2011年
8期
46-47
,共2页
高职生%情感体验缺失%对策
高職生%情感體驗缺失%對策
고직생%정감체험결실%대책
由于学校、教师及学生自身的原因,许多高职课堂教学气氛沉闷,学生缺乏学习激情.本丈从找准办学目标、改进教学方法和手段、提升教师人格魅力等方面着手,详细阐述了课堂教学中学生情感体验缺失的原因以及活跃课堂气氛的措施,对同类院校具有重要的指导意义.
由于學校、教師及學生自身的原因,許多高職課堂教學氣氛沉悶,學生缺乏學習激情.本丈從找準辦學目標、改進教學方法和手段、提升教師人格魅力等方麵著手,詳細闡述瞭課堂教學中學生情感體驗缺失的原因以及活躍課堂氣氛的措施,對同類院校具有重要的指導意義.
유우학교、교사급학생자신적원인,허다고직과당교학기분침민,학생결핍학습격정.본장종조준판학목표、개진교학방법화수단、제승교사인격매력등방면착수,상세천술료과당교학중학생정감체험결실적원인이급활약과당기분적조시,대동류원교구유중요적지도의의.
