当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
9期
19-20
,共2页
学生%减负%学生习惯%学习效果
學生%減負%學生習慣%學習效果
학생%감부%학생습관%학습효과
在减负增效的背景下,一线教师都在想方设法给学生减学习负担、减学业负担、减心理负担.然而减负增效是一个系统工程,减负不一定能够增效,只有通过增效才能更好地落实减负.因此,在"减"的同时,我们更要注意"增",要增加学生的思想品质的教育,增加学生良好的学习习惯的养成教育,增加对学生学习方法的指导,这样才能够更好地进行增效.
在減負增效的揹景下,一線教師都在想方設法給學生減學習負擔、減學業負擔、減心理負擔.然而減負增效是一箇繫統工程,減負不一定能夠增效,隻有通過增效纔能更好地落實減負.因此,在"減"的同時,我們更要註意"增",要增加學生的思想品質的教育,增加學生良好的學習習慣的養成教育,增加對學生學習方法的指導,這樣纔能夠更好地進行增效.
재감부증효적배경하,일선교사도재상방설법급학생감학습부담、감학업부담、감심리부담.연이감부증효시일개계통공정,감부불일정능구증효,지유통과증효재능경호지락실감부.인차,재"감"적동시,아문경요주의"증",요증가학생적사상품질적교육,증가학생량호적학습습관적양성교육,증가대학생학습방법적지도,저양재능구경호지진행증효.
