卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
2期
69-70
,共2页
目标教学法%轮转护士%临床带教
目標教學法%輪轉護士%臨床帶教
목표교학법%륜전호사%림상대교
目的 探讨目标教学法在轮转护士临床带教中对提高临床教学质量和提高轮转护士综合素质的效果.方法 本研究采用前瞻性成组设计,将2006年4月～2010年4月96名来我科轮转的护士(以下简称新护士)随机分为实验组和对照组,每组各48人.对照组采用传统带教模式,实验组采用目标教学法.结果 实验组新护士理论、技能考核成绩、综合能力的考核及对科室带教满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 目标教学法有利于提高新护士的轮转质量,对培养新护士的综合能力起着十分重要的作用,同时强化了临床带教教师的责任,值得进一步研究推广.
目的 探討目標教學法在輪轉護士臨床帶教中對提高臨床教學質量和提高輪轉護士綜閤素質的效果.方法 本研究採用前瞻性成組設計,將2006年4月～2010年4月96名來我科輪轉的護士(以下簡稱新護士)隨機分為實驗組和對照組,每組各48人.對照組採用傳統帶教模式,實驗組採用目標教學法.結果 實驗組新護士理論、技能攷覈成績、綜閤能力的攷覈及對科室帶教滿意度均高于對照組(P＜0.05).結論 目標教學法有利于提高新護士的輪轉質量,對培養新護士的綜閤能力起著十分重要的作用,同時彊化瞭臨床帶教教師的責任,值得進一步研究推廣.
목적 탐토목표교학법재륜전호사림상대교중대제고림상교학질량화제고륜전호사종합소질적효과.방법 본연구채용전첨성성조설계,장2006년4월～2010년4월96명래아과륜전적호사(이하간칭신호사)수궤분위실험조화대조조,매조각48인.대조조채용전통대교모식,실험조채용목표교학법.결과 실험조신호사이론、기능고핵성적、종합능력적고핵급대과실대교만의도균고우대조조(P＜0.05).결론 목표교학법유리우제고신호사적륜전질량,대배양신호사적종합능력기착십분중요적작용,동시강화료림상대교교사적책임,치득진일보연구추엄.
