教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
6期
134-135
,共2页
形式美%符号%情感%文化
形式美%符號%情感%文化
형식미%부호%정감%문화
随着时代的变迁,人们的审美观也逐步地发生变化.在设计表现的题材中,无论美丑都成为设计艺术的语言,都具有了审美的含义.人类在长期的实践活动中总结了许多形式美规律,并且不断地创造出新的形式符号语言赋予作品新的情感要素,新的情感符号不断地被人们习得并加以传授,大大提高了美的创造力和设计艺术的表现力,为我们创造出大量丰富的物质文化和精神文化产品.
隨著時代的變遷,人們的審美觀也逐步地髮生變化.在設計錶現的題材中,無論美醜都成為設計藝術的語言,都具有瞭審美的含義.人類在長期的實踐活動中總結瞭許多形式美規律,併且不斷地創造齣新的形式符號語言賦予作品新的情感要素,新的情感符號不斷地被人們習得併加以傳授,大大提高瞭美的創造力和設計藝術的錶現力,為我們創造齣大量豐富的物質文化和精神文化產品.
수착시대적변천,인문적심미관야축보지발생변화.재설계표현적제재중,무론미축도성위설계예술적어언,도구유료심미적함의.인류재장기적실천활동중총결료허다형식미규률,병차불단지창조출신적형식부호어언부여작품신적정감요소,신적정감부호불단지피인문습득병가이전수,대대제고료미적창조력화설계예술적표현력,위아문창조출대량봉부적물질문화화정신문화산품.
