读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2010年
9期
6
,共1页
研究性学习习惯%差异%引导%过程
研究性學習習慣%差異%引導%過程
연구성학습습관%차이%인도%과정
研究性学习,是一种以学生自主探究为主的学习方式.培养学生研究性学习的习惯,让学生通过参与,体验并了解知识的形成和发展过程,促进青年一代发现和解决问题的能力,推动国民素质不断提升.
研究性學習,是一種以學生自主探究為主的學習方式.培養學生研究性學習的習慣,讓學生通過參與,體驗併瞭解知識的形成和髮展過程,促進青年一代髮現和解決問題的能力,推動國民素質不斷提升.
연구성학습,시일충이학생자주탐구위주적학습방식.배양학생연구성학습적습관,양학생통과삼여,체험병료해지식적형성화발전과정,촉진청년일대발현화해결문제적능력,추동국민소질불단제승.
