课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2013年
8期
157-157
,共1页
一个人的情感不是与生俱来的,他是在我们后天的教育和培养中形成的。在全面实施素质教育的今天,情感教育显得格外重要,它是提高语文教学手段的重要方法之一。作为初中的语文老师,应当依据学生的心理特征、年龄特点等因素,调动学生的多种感官,全方位地参与,从而提高学生的学习兴趣。
一箇人的情感不是與生俱來的,他是在我們後天的教育和培養中形成的。在全麵實施素質教育的今天,情感教育顯得格外重要,它是提高語文教學手段的重要方法之一。作為初中的語文老師,應噹依據學生的心理特徵、年齡特點等因素,調動學生的多種感官,全方位地參與,從而提高學生的學習興趣。
일개인적정감불시여생구래적,타시재아문후천적교육화배양중형성적。재전면실시소질교육적금천,정감교육현득격외중요,타시제고어문교학수단적중요방법지일。작위초중적어문로사,응당의거학생적심리특정、년령특점등인소,조동학생적다충감관,전방위지삼여,종이제고학생적학습흥취。