新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2010年
3期
71-72
,共2页
学习状态%化学%课堂效果
學習狀態%化學%課堂效果
학습상태%화학%과당효과
在组成教学的要素中,学生是教学活动的最终指向与目的所在.学生在课堂教学中的学习状态如何将直接决定一节课的课堂效果.本文就是从学生"非学习状态"的表现入手,剖析了造成这种状态的形成原因,并提出了关注学生学习状态,提高化学课堂效果的解决方法.
在組成教學的要素中,學生是教學活動的最終指嚮與目的所在.學生在課堂教學中的學習狀態如何將直接決定一節課的課堂效果.本文就是從學生"非學習狀態"的錶現入手,剖析瞭造成這種狀態的形成原因,併提齣瞭關註學生學習狀態,提高化學課堂效果的解決方法.
재조성교학적요소중,학생시교학활동적최종지향여목적소재.학생재과당교학중적학습상태여하장직접결정일절과적과당효과.본문취시종학생"비학습상태"적표현입수,부석료조성저충상태적형성원인,병제출료관주학생학습상태,제고화학과당효과적해결방법.
