语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2010年
3期
109,115
,共2页
社论%评价理论%人际意义
社論%評價理論%人際意義
사론%평개이론%인제의의
本文以系统功能语言学的评价理论为框架,从态度和介入的角度分析了发表在<泰晤士报>的一篇英文社论,旨在探讨其态度意义的表达方式和话语多声协商的方式.研究发现,作者较多运用价值评判类的态度资源和封闭类的多声协商的方式以实现其评价意义.
本文以繫統功能語言學的評價理論為框架,從態度和介入的角度分析瞭髮錶在<泰晤士報>的一篇英文社論,旨在探討其態度意義的錶達方式和話語多聲協商的方式.研究髮現,作者較多運用價值評判類的態度資源和封閉類的多聲協商的方式以實現其評價意義.
본문이계통공능어언학적평개이론위광가,종태도화개입적각도분석료발표재<태오사보>적일편영문사론,지재탐토기태도의의적표체방식화화어다성협상적방식.연구발현,작자교다운용개치평판류적태도자원화봉폐류적다성협상적방식이실현기평개의의.
