现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2010年
5期
115-117
,共3页
信息技术%教学模式%课程整合%综合素质
信息技術%教學模式%課程整閤%綜閤素質
신식기술%교학모식%과정정합%종합소질
信息技术与学科课程教学的整合是当前教育改革的方向之一.本文针对当前信息技术与学科课程教学整合的教学实践现状,提出基于主题学习单元的信息技术与学科课程整合的教学模式,并对其内涵和教学策略作了详细的分析和阐述,以期对信息技术与学科课程整合的教学实践起着一定的借鉴作用.
信息技術與學科課程教學的整閤是噹前教育改革的方嚮之一.本文針對噹前信息技術與學科課程教學整閤的教學實踐現狀,提齣基于主題學習單元的信息技術與學科課程整閤的教學模式,併對其內涵和教學策略作瞭詳細的分析和闡述,以期對信息技術與學科課程整閤的教學實踐起著一定的藉鑒作用.
신식기술여학과과정교학적정합시당전교육개혁적방향지일.본문침대당전신식기술여학과과정교학정합적교학실천현상,제출기우주제학습단원적신식기술여학과과정정합적교학모식,병대기내함화교학책략작료상세적분석화천술,이기대신식기술여학과과정정합적교학실천기착일정적차감작용.
