科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
30期
14-15
,共2页
低年级%学生%养成教育
低年級%學生%養成教育
저년급%학생%양성교육
小学生特别是低年级学生,由于他们从小受到家庭的宠爱和娇惯,思想上存在很强的依赖性和随意性.通过研究实践,我们探索出低年级学生养成教育"四步曲":提高思想认识--促知;利用榜样力量--感化;经常评优表彰--激励;结合实践教育--导行.
小學生特彆是低年級學生,由于他們從小受到傢庭的寵愛和嬌慣,思想上存在很彊的依賴性和隨意性.通過研究實踐,我們探索齣低年級學生養成教育"四步麯":提高思想認識--促知;利用榜樣力量--感化;經常評優錶彰--激勵;結閤實踐教育--導行.
소학생특별시저년급학생,유우타문종소수도가정적총애화교관,사상상존재흔강적의뢰성화수의성.통과연구실천,아문탐색출저년급학생양성교육"사보곡":제고사상인식--촉지;이용방양역량--감화;경상평우표창--격려;결합실천교육--도행.
