科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
31期
10-10,40
,共2页
认知心理学%记忆结构%英语学习
認知心理學%記憶結構%英語學習
인지심이학%기억결구%영어학습
话语理解包含两个层次,为了理解话语第一层次上的命题(字面意义),尤其是要理解第二层次上的闻接的、旨在传达的意义,听话人或读者需要用到储存在记忆中的信息.英语学习的最终目的是掌握和使用它,这是一种极为复杂的、特殊的认知过程.本文运用记忆的认知机制理论,试从记忆的功能和记忆的结构两个角度深入论述英语学习过程中的记忆,以期改进学习者在英语学习上的技巧和策略,从而提高学习者的英语水平.
話語理解包含兩箇層次,為瞭理解話語第一層次上的命題(字麵意義),尤其是要理解第二層次上的聞接的、旨在傳達的意義,聽話人或讀者需要用到儲存在記憶中的信息.英語學習的最終目的是掌握和使用它,這是一種極為複雜的、特殊的認知過程.本文運用記憶的認知機製理論,試從記憶的功能和記憶的結構兩箇角度深入論述英語學習過程中的記憶,以期改進學習者在英語學習上的技巧和策略,從而提高學習者的英語水平.
화어리해포함량개층차,위료리해화어제일층차상적명제(자면의의),우기시요리해제이층차상적문접적、지재전체적의의,은화인혹독자수요용도저존재기억중적신식.영어학습적최종목적시장악화사용타,저시일충겁위복잡적、특수적인지과정.본문운용기억적인지궤제이론,시종기억적공능화기억적결구량개각도심입논술영어학습과정중적기억,이기개진학습자재영어학습상적기교화책략,종이제고학습자적영어수평.
