语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2010年
8期
147-148
,共2页
新课程%教学目标%制定%落实%整合
新課程%教學目標%製定%落實%整閤
신과정%교학목표%제정%락실%정합
新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标,体现了时代要求.制定科学合理的三维教学目标要认真分析教学内容,切实了解学生情况,并对学习内容进行重组.落实知识与能力目标,要顺次展开三个层次,过程与方法目标的落实要求教师转变传统教学方式,加强学法指导,教育者通过身体力行的示范活动来言传身教,并积极创造有利于学习主体尝试选择、参与和体验的机会,让学生在这种尝试的实践行动中形成个性化的情感、态度与价值观,并在课堂教学中努力实现三维目标的整合.
新課程確立瞭知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體的教學目標,體現瞭時代要求.製定科學閤理的三維教學目標要認真分析教學內容,切實瞭解學生情況,併對學習內容進行重組.落實知識與能力目標,要順次展開三箇層次,過程與方法目標的落實要求教師轉變傳統教學方式,加彊學法指導,教育者通過身體力行的示範活動來言傳身教,併積極創造有利于學習主體嘗試選擇、參與和體驗的機會,讓學生在這種嘗試的實踐行動中形成箇性化的情感、態度與價值觀,併在課堂教學中努力實現三維目標的整閤.
신과정학립료지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관삼위일체적교학목표,체현료시대요구.제정과학합리적삼유교학목표요인진분석교학내용,절실료해학생정황,병대학습내용진행중조.락실지식여능력목표,요순차전개삼개층차,과정여방법목표적락실요구교사전변전통교학방식,가강학법지도,교육자통과신체역행적시범활동래언전신교,병적겁창조유리우학습주체상시선택、삼여화체험적궤회,양학생재저충상시적실천행동중형성개성화적정감、태도여개치관,병재과당교학중노력실현삼유목표적정합.
