试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2010年
19期
40
,共1页
低年级阅读%障碍质疑%兴趣方法
低年級閱讀%障礙質疑%興趣方法
저년급열독%장애질의%흥취방법
小学低年级的阅读教学,应该聚焦在"兴趣"与"方法"上.小学生对阅读有了兴趣,就能相对地控制自己贪玩的天性,而津津有味地阅读.而低年级的小学生识字量不多、词汇不丰富,保持学生阅读兴趣的,就是阅读的方法问题.有了正确的阅读方法,就会逐步提高学生阅读的能力,从而养成阅读的习惯,提高了教学的质量.
小學低年級的閱讀教學,應該聚焦在"興趣"與"方法"上.小學生對閱讀有瞭興趣,就能相對地控製自己貪玩的天性,而津津有味地閱讀.而低年級的小學生識字量不多、詞彙不豐富,保持學生閱讀興趣的,就是閱讀的方法問題.有瞭正確的閱讀方法,就會逐步提高學生閱讀的能力,從而養成閱讀的習慣,提高瞭教學的質量.
소학저년급적열독교학,응해취초재"흥취"여"방법"상.소학생대열독유료흥취,취능상대지공제자기탐완적천성,이진진유미지열독.이저년급적소학생식자량불다、사회불봉부,보지학생열독흥취적,취시열독적방법문제.유료정학적열독방법,취회축보제고학생열독적능력,종이양성열독적습관,제고료교학적질량.
