宜春学院学报
宜春學院學報
의춘학원학보
JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
2010年
7期
133-135
,共3页
人文教育%高职语文%人文素养
人文教育%高職語文%人文素養
인문교육%고직어문%인문소양
教育活动的永恒主题和高职教育的本体价值是促进人的全面发展.然而在今天,高等职业教育日益成为技术和市场的附庸,学生个体的精神、灵魂和信仰被漠视,成为"经济的人""技能的人"而非和谐发展的人.语文课程的功能是涵养言语能力,发展智慧结构,建设美丽人生.作为重在传承我国古代优秀文化、培养人文精神的高职语文教学,可以选择人文阅读、文学教育、表达学习等必要的而又行之有效的实践途径,注重培养学生的"隐性能力",提升学生的修养、品位、人格,成为矫枉"专业教育至上"的高职生的心灵乐土、精神家园.
教育活動的永恆主題和高職教育的本體價值是促進人的全麵髮展.然而在今天,高等職業教育日益成為技術和市場的附庸,學生箇體的精神、靈魂和信仰被漠視,成為"經濟的人""技能的人"而非和諧髮展的人.語文課程的功能是涵養言語能力,髮展智慧結構,建設美麗人生.作為重在傳承我國古代優秀文化、培養人文精神的高職語文教學,可以選擇人文閱讀、文學教育、錶達學習等必要的而又行之有效的實踐途徑,註重培養學生的"隱性能力",提升學生的脩養、品位、人格,成為矯枉"專業教育至上"的高職生的心靈樂土、精神傢園.
교육활동적영항주제화고직교육적본체개치시촉진인적전면발전.연이재금천,고등직업교육일익성위기술화시장적부용,학생개체적정신、령혼화신앙피막시,성위"경제적인""기능적인"이비화해발전적인.어문과정적공능시함양언어능력,발전지혜결구,건설미려인생.작위중재전승아국고대우수문화、배양인문정신적고직어문교학,가이선택인문열독、문학교육、표체학습등필요적이우행지유효적실천도경,주중배양학생적"은성능력",제승학생적수양、품위、인격,성위교왕"전업교육지상"적고직생적심령악토、정신가완.