散文选刊(理论版)
散文選刊(理論版)
산문선간(이론판)
JOURNAL OF SELECTED PROSE WRITINGS
2010年
2期
50
,共1页
突破思维定势%创新思维%历史教学
突破思維定勢%創新思維%歷史教學
돌파사유정세%창신사유%역사교학
突破学生思维定势的研究以多元智力等理论为依据,着眼于学生从接受性学习向创造性的转变,激发学生积极主动参与学习,自觉探索历史知识,认识历史发展规律的学习精神,突破学生思维定势,使不同智力水平,不同思维方式的学生体验求异、创新的乐趣,并更乐于创新.
突破學生思維定勢的研究以多元智力等理論為依據,著眼于學生從接受性學習嚮創造性的轉變,激髮學生積極主動參與學習,自覺探索歷史知識,認識歷史髮展規律的學習精神,突破學生思維定勢,使不同智力水平,不同思維方式的學生體驗求異、創新的樂趣,併更樂于創新.
돌파학생사유정세적연구이다원지력등이론위의거,착안우학생종접수성학습향창조성적전변,격발학생적겁주동삼여학습,자각탐색역사지식,인식역사발전규률적학습정신,돌파학생사유정세,사불동지력수평,불동사유방식적학생체험구이、창신적악취,병경악우창신.
