电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2010年
z2期
156-158
,共3页
工程教育%实验教学%改革
工程教育%實驗教學%改革
공정교육%실험교학%개혁
本文针对工科工程教育的特点,研究了电工电子类实验教学的改革问题.首先通过分析工程教育的特点和工科学生应该具备的工程素质,指出实验教学是培养学生工程实践能力的重要途径;然后分别从实验指导思想、实验内容、实验管理、实验设备等几方面论述了改革的具体内容,并结合实例说明这些改革措施取得的一些成果.实践表明,面向工程教育进行实验教学和改革,可以较好地培养学生的工程实践能力,提高实验教学的质量.
本文針對工科工程教育的特點,研究瞭電工電子類實驗教學的改革問題.首先通過分析工程教育的特點和工科學生應該具備的工程素質,指齣實驗教學是培養學生工程實踐能力的重要途徑;然後分彆從實驗指導思想、實驗內容、實驗管理、實驗設備等幾方麵論述瞭改革的具體內容,併結閤實例說明這些改革措施取得的一些成果.實踐錶明,麵嚮工程教育進行實驗教學和改革,可以較好地培養學生的工程實踐能力,提高實驗教學的質量.
본문침대공과공정교육적특점,연구료전공전자류실험교학적개혁문제.수선통과분석공정교육적특점화공과학생응해구비적공정소질,지출실험교학시배양학생공정실천능력적중요도경;연후분별종실험지도사상、실험내용、실험관리、실험설비등궤방면논술료개혁적구체내용,병결합실례설명저사개혁조시취득적일사성과.실천표명,면향공정교육진행실험교학화개혁,가이교호지배양학생적공정실천능력,제고실험교학적질량.
