中国美术教育
中國美術教育
중국미술교육
CHINA ART EDUCATION
2010年
3期
8-10
,共3页
幼儿美术教育%美术课程%边界
幼兒美術教育%美術課程%邊界
유인미술교육%미술과정%변계
幼儿园课程整合体现了学前教育综合化的特征,使美术教育摆脱了专业化取向.但是,由于教师对幼儿美术教育本体阚场缺乏完整认识,致使幼儿园美术教育出现泛化倾向.因此,厘清幼儿美术教育阈场中的各种"边界",是当下幼儿园课程整合必须重视的问题.
幼兒園課程整閤體現瞭學前教育綜閤化的特徵,使美術教育襬脫瞭專業化取嚮.但是,由于教師對幼兒美術教育本體闞場缺乏完整認識,緻使幼兒園美術教育齣現汎化傾嚮.因此,釐清幼兒美術教育閾場中的各種"邊界",是噹下幼兒園課程整閤必鬚重視的問題.
유인완과정정합체현료학전교육종합화적특정,사미술교육파탈료전업화취향.단시,유우교사대유인미술교육본체감장결핍완정인식,치사유인완미술교육출현범화경향.인차,전청유인미술교육역장중적각충"변계",시당하유인완과정정합필수중시적문제.
