中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
11期
246
,共1页
集对分析%同异反联系度%差异联系度
集對分析%同異反聯繫度%差異聯繫度
집대분석%동이반련계도%차이련계도
本文以学生问卷调查数据为依据,基于基对分析的思想,结合心理学的知识,建立了学生关注的高校教学型教师能力素质排序模型并进行求解.
本文以學生問捲調查數據為依據,基于基對分析的思想,結閤心理學的知識,建立瞭學生關註的高校教學型教師能力素質排序模型併進行求解.
본문이학생문권조사수거위의거,기우기대분석적사상,결합심이학적지식,건립료학생관주적고교교학형교사능력소질배서모형병진행구해.
