2015년 轻度智障儿童教育转化的行与思 輕度智障兒童教育轉化的行與思 경도지장인동교육전화적행여사

2014년 在思辨中自主感悟价值--“解决问题的策略”教学片段与思考 在思辨中自主感悟價值--“解決問題的策略”教學片段與思攷 재사변중자주감오개치--“해결문제적책략”교학편단여사고

2014년 在“反思”中积累数学活动经验--《分数乘整数》的教学尝试 在“反思”中積纍數學活動經驗--《分數乘整數》的教學嘗試 재“반사”중적루수학활동경험--《분수승정수》적교학상시

2013년 儿童解读:从“走近”到“走进” 兒童解讀:從“走近”到“走進” 인동해독:종“주근”도“주진”

2011년 构筑教师成长『共同体』 構築教師成長『共同體』 구축교사성장『공동체』

2011년 智慧：在反思与重构中生长——“分数的初步认识”四年前后教学的对比 智慧：在反思與重構中生長——“分數的初步認識”四年前後教學的對比 지혜：재반사여중구중생장——“분수적초보인식”사년전후교학적대비

2011년 在深度建构中彰显“数学味”——《分数的基本性质》教学思路的审视与重构 在深度建構中彰顯“數學味”——《分數的基本性質》教學思路的審視與重構 재심도건구중창현“수학미”——《분수적기본성질》교학사로적심시여중구

2010년 开放,应立足三个"基于" 開放,應立足三箇"基于" 개방,응립족삼개"기우"

2010년 给学生一个美丽的期待 給學生一箇美麗的期待 급학생일개미려적기대

2010년 数学课堂也『低碳』 數學課堂也『低碳』 수학과당야『저탄』

2016년 防逆流留置针在急诊内科中的应用 防逆流留置針在急診內科中的應用 방역류류치침재급진내과중적응용

2016년 刨花板热压机液压系统的设计与应用 鑤花闆熱壓機液壓繫統的設計與應用 포화판열압궤액압계통적설계여응용

2016년 你可以让灵魂永生--读中篇小说《魂器》有感 妳可以讓靈魂永生--讀中篇小說《魂器》有感 니가이양령혼영생--독중편소설《혼기》유감

2016년 术前新辅助TP方案化疗在局部晚期宫颈癌治疗中的临床价值 術前新輔助TP方案化療在跼部晚期宮頸癌治療中的臨床價值 술전신보조TP방안화료재국부만기궁경암치료중적림상개치

2016년 Roy适应模式在帕金森病护理中的应用 Roy適應模式在帕金森病護理中的應用 Roy괄응모식재파금삼병호리중적응용

2016년 基于英语课堂“点化”策略运用探析 基于英語課堂“點化”策略運用探析 기우영어과당“점화”책략운용탐석

2016년 肾母细胞瘤肿瘤相关巨噬细胞和血管内皮生长因子表达及相互关系 腎母細胞瘤腫瘤相關巨噬細胞和血管內皮生長因子錶達及相互關繫 신모세포류종류상관거서세포화혈관내피생장인자표체급상호관계

2016년 调查研究中老年人血浆锌、铜水平与肥胖的关系 調查研究中老年人血漿鋅、銅水平與肥胖的關繫 조사연구중노년인혈장자、동수평여비반적관계

2016년 翻转课堂教学模式在职高英语教学中的运用 翻轉課堂教學模式在職高英語教學中的運用 번전과당교학모식재직고영어교학중적운용

2016년 警惕懒散背后的精神疾病 警惕懶散揹後的精神疾病 경척라산배후적정신질병