新课程(教研版)
新課程(教研版)
신과정(교연판)
XINKECHENG
2010年
2期
241
,共1页
初中英语%有效性%课堂效率%兴趣
初中英語%有效性%課堂效率%興趣
초중영어%유효성%과당효솔%흥취
在当前初中英语课堂教学普遍采用的模式是"复习--导入新课--讲授新课--练习--布置作业",在这种传统的英语课堂教学模式下,教师的授课是乏味的,学生的学习是被动的,尤其是对于英语教学来说,这种传统的模式会使课堂缺乏生气,学生缺乏活力.本文笔者认为:为了提高英语课堂教学的有效性,应该着重从培养学生学习兴趣入手,因势利导,采取多种方法激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学的有效性,从而把他们领进英语这扇大门.
在噹前初中英語課堂教學普遍採用的模式是"複習--導入新課--講授新課--練習--佈置作業",在這種傳統的英語課堂教學模式下,教師的授課是乏味的,學生的學習是被動的,尤其是對于英語教學來說,這種傳統的模式會使課堂缺乏生氣,學生缺乏活力.本文筆者認為:為瞭提高英語課堂教學的有效性,應該著重從培養學生學習興趣入手,因勢利導,採取多種方法激髮學生學習英語的興趣,提高課堂教學的有效性,從而把他們領進英語這扇大門.
재당전초중영어과당교학보편채용적모식시"복습--도입신과--강수신과--연습--포치작업",재저충전통적영어과당교학모식하,교사적수과시핍미적,학생적학습시피동적,우기시대우영어교학래설,저충전통적모식회사과당결핍생기,학생결핍활력.본문필자인위:위료제고영어과당교학적유효성,응해착중종배양학생학습흥취입수,인세리도,채취다충방법격발학생학습영어적흥취,제고과당교학적유효성,종이파타문령진영어저선대문.
