化学教育
化學教育
화학교육
2009年
12期
56-57,61
,共3页
乙炔制备%问题分析%问题解决%创新意识%演示实验
乙炔製備%問題分析%問題解決%創新意識%縯示實驗
을결제비%문제분석%문제해결%창신의식%연시실험
化学实验是培养学生解决问题能力的最佳途径.在乙炔的实验室制法与性质验证这一演示实验中,运用问题分析法,把复杂的实验分解为简单的构成要素,简捷地导入了乙炔气体的发生装置;通过除去乙炔气体中杂质的各种方法的设计,培养学生解决问题的能力;利用乙炔气体收集方法的探索,培养学生解决问题的创新意识.
化學實驗是培養學生解決問題能力的最佳途徑.在乙炔的實驗室製法與性質驗證這一縯示實驗中,運用問題分析法,把複雜的實驗分解為簡單的構成要素,簡捷地導入瞭乙炔氣體的髮生裝置;通過除去乙炔氣體中雜質的各種方法的設計,培養學生解決問題的能力;利用乙炔氣體收集方法的探索,培養學生解決問題的創新意識.
화학실험시배양학생해결문제능력적최가도경.재을결적실험실제법여성질험증저일연시실험중,운용문제분석법,파복잡적실험분해위간단적구성요소,간첩지도입료을결기체적발생장치;통과제거을결기체중잡질적각충방법적설계,배양학생해결문제적능력;이용을결기체수집방법적탐색,배양학생해결문제적창신의식.
