黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
3期
132,190
,共2页
动词%ている/た连接%句末%连体修饰语
動詞%ている/た連接%句末%連體脩飾語
동사%ている/た련접%구말%련체수식어
在文章中日语学习者学习体态形式[ている]情况进行了调查,在句末关于"ている"形的以vendler为基础的动词分类的动词与"ている/た"的连接方面,从历来的先行研究调查中得出了几乎一致的[活动动词+ている],[到达、达成动词+だJ的结论.在本论文中作为新试验,即在连体修饰节中会不会见到和句末同样的动词与"ている/た"的连接现象呢?关于这一点,将重点放在两个环境的选择关系上以63名学习者为对象,进行了语法性判断的考试,并进行了分析,其结果明确了两点内容:a.在句末和连体修饰环境中,能够见到[活动动词+ている]、[到达、达成动词+た]的连接形式.b.在句末和连体修饰节中,在中级课程中"ている/た"的选择倾向比较相似,而学习者选择倾向接近地道的日语,这一现象的出现则是成为上级水平之后.
在文章中日語學習者學習體態形式[ている]情況進行瞭調查,在句末關于"ている"形的以vendler為基礎的動詞分類的動詞與"ている/た"的連接方麵,從歷來的先行研究調查中得齣瞭幾乎一緻的[活動動詞+ている],[到達、達成動詞+だJ的結論.在本論文中作為新試驗,即在連體脩飾節中會不會見到和句末同樣的動詞與"ている/た"的連接現象呢?關于這一點,將重點放在兩箇環境的選擇關繫上以63名學習者為對象,進行瞭語法性判斷的攷試,併進行瞭分析,其結果明確瞭兩點內容:a.在句末和連體脩飾環境中,能夠見到[活動動詞+ている]、[到達、達成動詞+た]的連接形式.b.在句末和連體脩飾節中,在中級課程中"ている/た"的選擇傾嚮比較相似,而學習者選擇傾嚮接近地道的日語,這一現象的齣現則是成為上級水平之後.
재문장중일어학습자학습체태형식[ている]정황진행료조사,재구말관우"ている"형적이vendler위기출적동사분류적동사여"ている/た"적련접방면,종력래적선행연구조사중득출료궤호일치적[활동동사+ている],[도체、체성동사+だJ적결론.재본논문중작위신시험,즉재련체수식절중회불회견도화구말동양적동사여"ている/た"적련접현상니?관우저일점,장중점방재량개배경적선택관계상이63명학습자위대상,진행료어법성판단적고시,병진행료분석,기결과명학료량점내용:a.재구말화련체수식배경중,능구견도[활동동사+ている]、[도체、체성동사+た]적련접형식.b.재구말화련체수식절중,재중급과정중"ている/た"적선택경향비교상사,이학습자선택경향접근지도적일어,저일현상적출현칙시성위상급수평지후.
