中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
30期
31-31
,共1页
题组%比较教学%思堆深刻性%小学数学教学
題組%比較教學%思堆深刻性%小學數學教學
제조%비교교학%사퇴심각성%소학수학교학
题组比较是设计一组具有系列化、程序化的组织教学的题组,通过引导学生比较题组中不同题目的差别,从而达到强化知识点的目标.题组比较是提高思堆深刻性的有效手段,本文阐述题组教学在小学阶段数学概念教学、计算题教学及应用题教学中的应用,并在此基础上提出了加强题比较教学方法的建议.
題組比較是設計一組具有繫列化、程序化的組織教學的題組,通過引導學生比較題組中不同題目的差彆,從而達到彊化知識點的目標.題組比較是提高思堆深刻性的有效手段,本文闡述題組教學在小學階段數學概唸教學、計算題教學及應用題教學中的應用,併在此基礎上提齣瞭加彊題比較教學方法的建議.
제조비교시설계일조구유계렬화、정서화적조직교학적제조,통과인도학생비교제조중불동제목적차별,종이체도강화지식점적목표.제조비교시제고사퇴심각성적유효수단,본문천술제조교학재소학계단수학개념교학、계산제교학급응용제교학중적응용,병재차기출상제출료가강제비교교학방법적건의.
