金属世界
金屬世界
금속세계
METAL WORLD
2009年
z1期
163-166
,共4页
教学评价%评价指标%分值%统计处理
教學評價%評價指標%分值%統計處理
교학평개%평개지표%분치%통계처리
本文分析了目前在教学考核中实行的学生评分指标的局限性,提出了评价教师业务素质、敬业状况、教书育人、讲课技巧、仪表及总体印象等六个方面的22个具体指标,其导向性更强、更易操作.最后,为剔除学生自身因素的干扰,提出了在分值正态分布假设下的最优得分公式.
本文分析瞭目前在教學攷覈中實行的學生評分指標的跼限性,提齣瞭評價教師業務素質、敬業狀況、教書育人、講課技巧、儀錶及總體印象等六箇方麵的22箇具體指標,其導嚮性更彊、更易操作.最後,為剔除學生自身因素的榦擾,提齣瞭在分值正態分佈假設下的最優得分公式.
본문분석료목전재교학고핵중실행적학생평분지표적국한성,제출료평개교사업무소질、경업상황、교서육인、강과기교、의표급총체인상등륙개방면적22개구체지표,기도향성경강、경역조작.최후,위척제학생자신인소적간우,제출료재분치정태분포가설하적최우득분공식.
