辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2009年
7期
71-72
,共2页
大学生%学习功利化倾向%成因%矫治策略
大學生%學習功利化傾嚮%成因%矯治策略
대학생%학습공리화경향%성인%교치책략
实行市场经济以来,大学生出现了许多学习功利化倾向,如:大学生对学习内容的选择、对学习时间的分配及学习动机呈功利化倾向等.大学生学习功利化倾向形成的客观原因在于家庭、学校、社会急功近利的教育价值观,主观原因在于大学生身心发展不平衡所引起的矛盾及当前大学生整体素质的低下.大学生的学习功利化倾向可采取以下矫治策略:第一,树立全面的知识教育价值观;第二,树立科学人文相融合的大学理念;第三,加强素质教育;第四,加强理想教育.
實行市場經濟以來,大學生齣現瞭許多學習功利化傾嚮,如:大學生對學習內容的選擇、對學習時間的分配及學習動機呈功利化傾嚮等.大學生學習功利化傾嚮形成的客觀原因在于傢庭、學校、社會急功近利的教育價值觀,主觀原因在于大學生身心髮展不平衡所引起的矛盾及噹前大學生整體素質的低下.大學生的學習功利化傾嚮可採取以下矯治策略:第一,樹立全麵的知識教育價值觀;第二,樹立科學人文相融閤的大學理唸;第三,加彊素質教育;第四,加彊理想教育.
실행시장경제이래,대학생출현료허다학습공리화경향,여:대학생대학습내용적선택、대학습시간적분배급학습동궤정공리화경향등.대학생학습공리화경향형성적객관원인재우가정、학교、사회급공근리적교육개치관,주관원인재우대학생신심발전불평형소인기적모순급당전대학생정체소질적저하.대학생적학습공리화경향가채취이하교치책략:제일,수립전면적지식교육개치관;제이,수립과학인문상융합적대학이념;제삼,가강소질교육;제사,가강이상교육.
