化学教育
化學教育
화학교육
2009年
6期
40-42,48
,共4页
化学学习%心理障碍%调查分析%学习方法指导%心理辅导
化學學習%心理障礙%調查分析%學習方法指導%心理輔導
화학학습%심리장애%조사분석%학습방법지도%심리보도
化学学习中的心理障碍因素会严重影响学生形成健康的学习心理,影响学习效果.通过一学年的实验,在实验班进行了学法指导和心理辅导.结果显示,学生心理障碍明显减轻,心理素质有了较大提高,取得了显著的效果.
化學學習中的心理障礙因素會嚴重影響學生形成健康的學習心理,影響學習效果.通過一學年的實驗,在實驗班進行瞭學法指導和心理輔導.結果顯示,學生心理障礙明顯減輕,心理素質有瞭較大提高,取得瞭顯著的效果.
화학학습중적심리장애인소회엄중영향학생형성건강적학습심리,영향학습효과.통과일학년적실험,재실험반진행료학법지도화심리보도.결과현시,학생심리장애명현감경,심리소질유료교대제고,취득료현저적효과.
