广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2009年
1期
52-55
,共4页
教师职业认同%教师教育%涵义特征%因素%意义
教師職業認同%教師教育%涵義特徵%因素%意義
교사직업인동%교사교육%함의특정%인소%의의
教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注.本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究.
教師職業認同是教師研究領域中一箇重要的研究課題,近年來逐漸引起國內外研究者的關註.本文在對已有研究成果進行整理的基礎上,對教師職業認同的涵義、特徵、形成與影響因素及其對于教師教育的意義進行瞭比較清晰和完整的梳理,併提齣瞭教師職業認同教育的重要研究課題,以期進一步的研究.
교사직업인동시교사연구영역중일개중요적연구과제,근년래축점인기국내외연구자적관주.본문재대이유연구성과진행정리적기출상,대교사직업인동적함의、특정、형성여영향인소급기대우교사교육적의의진행료비교청석화완정적소리,병제출료교사직업인동교육적중요연구과제,이기진일보적연구.
