西南交通大学学报（社会科学版）
西南交通大學學報（社會科學版）
서남교통대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2008年
6期
104-107
,共4页
研究生%创新能力%逻辑起点%工效学
研究生%創新能力%邏輯起點%工效學
연구생%창신능력%라집기점%공효학
研究生培养的逻辑起点是创新,而创新能力的最底层基础是相关的人因要素,中间层是知识储备,然后才是创新意识及实践.因此,培养研究生的创新能力应从其底层的创新人因要素(包括感知、心理、行为特征)出发,并细化到阶梯适应、立体辨知、层次掩蔽、创造性思维、创新行为,这样才能更好地激发和训练研究生的创新能力.
研究生培養的邏輯起點是創新,而創新能力的最底層基礎是相關的人因要素,中間層是知識儲備,然後纔是創新意識及實踐.因此,培養研究生的創新能力應從其底層的創新人因要素(包括感知、心理、行為特徵)齣髮,併細化到階梯適應、立體辨知、層次掩蔽、創造性思維、創新行為,這樣纔能更好地激髮和訓練研究生的創新能力.
연구생배양적라집기점시창신,이창신능력적최저층기출시상관적인인요소,중간층시지식저비,연후재시창신의식급실천.인차,배양연구생적창신능력응종기저층적창신인인요소(포괄감지、심리、행위특정)출발,병세화도계제괄응、입체변지、층차엄폐、창조성사유、창신행위,저양재능경호지격발화훈련연구생적창신능력.
