教师
教師
교사
TEACHER
2008年
18期
125-126
,共2页
loadedquestion%语言的间接性%隐含意思
loadedquestion%語言的間接性%隱含意思
loadedquestion%어언적간접성%은함의사
在大学英语教学中会碰到很多值得研究的问题,下面这篇文章就是一个在教学备课中碰到的问题.尽管每本词典对loadedquestion的解释、翻译不一,但无论采用哪一种意思,它在语用学上都体现了语言的间接性.本文通过举例说明想把loadedquestion给阐释清楚,以期能为同样使用<大学体验英语>这一教材的同行或时这一问题感兴趣的人提供一些参考.
在大學英語教學中會踫到很多值得研究的問題,下麵這篇文章就是一箇在教學備課中踫到的問題.儘管每本詞典對loadedquestion的解釋、翻譯不一,但無論採用哪一種意思,它在語用學上都體現瞭語言的間接性.本文通過舉例說明想把loadedquestion給闡釋清楚,以期能為同樣使用<大學體驗英語>這一教材的同行或時這一問題感興趣的人提供一些參攷.
재대학영어교학중회팽도흔다치득연구적문제,하면저편문장취시일개재교학비과중팽도적문제.진관매본사전대loadedquestion적해석、번역불일,단무론채용나일충의사,타재어용학상도체현료어언적간접성.본문통과거례설명상파loadedquestion급천석청초,이기능위동양사용<대학체험영어>저일교재적동행혹시저일문제감흥취적인제공일사삼고.
