中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
15期
8-8
,共1页
高中化学%有效教学%情境
高中化學%有效教學%情境
고중화학%유효교학%정경
长期教学实践中,笔者发现我们的高中化学课堂中,低效、无效的教学现象俯首皆是.比如那些以教师为中心的填鸭式教学,抹杀了学生学习的兴趣,使教学出现教师教的辛苦学生学习低效的状况.如何提高高中化学课堂教学的有效性是每一位化学教育工作者需要关注的课题之一.
長期教學實踐中,筆者髮現我們的高中化學課堂中,低效、無效的教學現象俯首皆是.比如那些以教師為中心的填鴨式教學,抹殺瞭學生學習的興趣,使教學齣現教師教的辛苦學生學習低效的狀況.如何提高高中化學課堂教學的有效性是每一位化學教育工作者需要關註的課題之一.
장기교학실천중,필자발현아문적고중화학과당중,저효、무효적교학현상부수개시.비여나사이교사위중심적전압식교학,말살료학생학습적흥취,사교학출현교사교적신고학생학습저효적상황.여하제고고중화학과당교학적유효성시매일위화학교육공작자수요관주적과제지일.
