考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
37期
22-24
,共3页
专业英语%英语教学%教学方法%生物学%高等教育
專業英語%英語教學%教學方法%生物學%高等教育
전업영어%영어교학%교학방법%생물학%고등교육
为了考查即将学习生物学专业英语的学生的英语基础,了解学生的学习思想动态,笔者设计了词汇测试题及问卷,从生物工程和生物技术2004级中各抽查一个班,进行了词汇测试和问卷调查.结果显示:两个专业的学生英语词汇基础较差,部分学生英语学习兴趣低,学习态度不够端正,尤其是专业英语接触得少,对专业英语的概念和作用认识模糊.同时对专业英语课的教学体系也提出一些建议和意见,如授课应在三年级进行,过半数的学生认为应有切合实际的专业英语教材,等等.但是有些意见则偏颇或不合理.调查显示,名牌大学的教学和考核体系可能不适于普通高校.作者认为:现阶段专业课双语教学不宜在普通高校盲目开展.
為瞭攷查即將學習生物學專業英語的學生的英語基礎,瞭解學生的學習思想動態,筆者設計瞭詞彙測試題及問捲,從生物工程和生物技術2004級中各抽查一箇班,進行瞭詞彙測試和問捲調查.結果顯示:兩箇專業的學生英語詞彙基礎較差,部分學生英語學習興趣低,學習態度不夠耑正,尤其是專業英語接觸得少,對專業英語的概唸和作用認識模糊.同時對專業英語課的教學體繫也提齣一些建議和意見,如授課應在三年級進行,過半數的學生認為應有切閤實際的專業英語教材,等等.但是有些意見則偏頗或不閤理.調查顯示,名牌大學的教學和攷覈體繫可能不適于普通高校.作者認為:現階段專業課雙語教學不宜在普通高校盲目開展.
위료고사즉장학습생물학전업영어적학생적영어기출,료해학생적학습사상동태,필자설계료사회측시제급문권,종생물공정화생물기술2004급중각추사일개반,진행료사회측시화문권조사.결과현시:량개전업적학생영어사회기출교차,부분학생영어학습흥취저,학습태도불구단정,우기시전업영어접촉득소,대전업영어적개념화작용인식모호.동시대전업영어과적교학체계야제출일사건의화의견,여수과응재삼년급진행,과반수적학생인위응유절합실제적전업영어교재,등등.단시유사의견칙편파혹불합리.조사현시,명패대학적교학화고핵체계가능불괄우보통고교.작자인위:현계단전업과쌍어교학불의재보통고교맹목개전.
