甘肃联合大学学报（社会科学版）
甘肅聯閤大學學報（社會科學版）
감숙연합대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF GANSU LIANHE UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES)
2007年
5期
126-128
,共3页
图式理论%阅读理解%高中英语教学%问题%语言情境
圖式理論%閱讀理解%高中英語教學%問題%語言情境
도식이론%열독리해%고중영어교학%문제%어언정경
本文通过对图式理论的思考,借鉴该领域中图式与阅读之间关系的最新成果,分析目前高中英语阅读教学中的一些问题,并提出教师在英语阅读课教学中采用语言情境创设方法,有助于提高学生的阅读理解能力.
本文通過對圖式理論的思攷,藉鑒該領域中圖式與閱讀之間關繫的最新成果,分析目前高中英語閱讀教學中的一些問題,併提齣教師在英語閱讀課教學中採用語言情境創設方法,有助于提高學生的閱讀理解能力.
본문통과대도식이론적사고,차감해영역중도식여열독지간관계적최신성과,분석목전고중영어열독교학중적일사문제,병제출교사재영어열독과교학중채용어언정경창설방법,유조우제고학생적열독리해능력.
