中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2007年
3期
9-11
,共3页
校本研修%现状%对策
校本研脩%現狀%對策
교본연수%현상%대책
校本研修是教师专业发展的有效途径,对其区域性的探究涉及认知、模式等问题,反思校本研修制度主要有伦理层面、文化层面、技术层面等方面因素,需要探索的空间很大,以自我内滋激励为动力、以岗位实践为主体、以多样形式为载体、以营造校本新文化为契机、以外置评价为导向来提高校本研修的质量.
校本研脩是教師專業髮展的有效途徑,對其區域性的探究涉及認知、模式等問題,反思校本研脩製度主要有倫理層麵、文化層麵、技術層麵等方麵因素,需要探索的空間很大,以自我內滋激勵為動力、以崗位實踐為主體、以多樣形式為載體、以營造校本新文化為契機、以外置評價為導嚮來提高校本研脩的質量.
교본연수시교사전업발전적유효도경,대기구역성적탐구섭급인지、모식등문제,반사교본연수제도주요유윤리층면、문화층면、기술층면등방면인소,수요탐색적공간흔대,이자아내자격려위동력、이강위실천위주체、이다양형식위재체、이영조교본신문화위계궤、이외치평개위도향래제고교본연수적질량.
