教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2006年
22期
51-53
,共3页
胡象岭%高光珍%王杰%屈克英
鬍象嶺%高光珍%王傑%屈剋英
호상령%고광진%왕걸%굴극영
高中学生%物理学习%自我效能感%学习动机
高中學生%物理學習%自我效能感%學習動機
고중학생%물이학습%자아효능감%학습동궤
以曲阜市932名高中学生为研究被试,以物理学习自我效能感量表为工具,探讨了高中学生物理学习自我效能感在性别和年级上的差异及其与物理学习成绩、学习动机的关系.结果表明:(1)高中学生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,而年级差异不显著,性别与年级在物理学习自我效能感上交互作用不显著;(2)高中学生的物理学习自我效能感与物理学习成绩呈显著正相关,成绩优良学生的物理学习自我效能感水平显著高于成绩不良学生;(3)高中学生物理学习自我效能感与成绩目标动机呈极其显著的负相关,与掌握目标动机呈极其显著的正相关.
以麯阜市932名高中學生為研究被試,以物理學習自我效能感量錶為工具,探討瞭高中學生物理學習自我效能感在性彆和年級上的差異及其與物理學習成績、學習動機的關繫.結果錶明:(1)高中學生物理學習自我效能感存在顯著的性彆差異,而年級差異不顯著,性彆與年級在物理學習自我效能感上交互作用不顯著;(2)高中學生的物理學習自我效能感與物理學習成績呈顯著正相關,成績優良學生的物理學習自我效能感水平顯著高于成績不良學生;(3)高中學生物理學習自我效能感與成績目標動機呈極其顯著的負相關,與掌握目標動機呈極其顯著的正相關.
이곡부시932명고중학생위연구피시,이물이학습자아효능감량표위공구,탐토료고중학생물이학습자아효능감재성별화년급상적차이급기여물이학습성적、학습동궤적관계.결과표명:(1)고중학생물이학습자아효능감존재현저적성별차이,이년급차이불현저,성별여년급재물이학습자아효능감상교호작용불현저;(2)고중학생적물이학습자아효능감여물이학습성적정현저정상관,성적우량학생적물이학습자아효능감수평현저고우성적불량학생;(3)고중학생물이학습자아효능감여성적목표동궤정겁기현저적부상관,여장악목표동궤정겁기현저적정상관.
