中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
12期
143
,共1页
和谐教学%历史与社会课堂应用
和諧教學%歷史與社會課堂應用
화해교학%역사여사회과당응용
伴随着新课程的逐步实施与推进,一切为了学生的全面和谐发展,已经成为当今教育界的共识.本文根据具体教学实践体会,从创设融洽的情感气氛、营造宽松愉快的成长环境、开展自主探究学习等方面探讨了初中历史与社会课堂教学中和谐教学理念的应用,以期更好地促进学生的全面和谐发展.
伴隨著新課程的逐步實施與推進,一切為瞭學生的全麵和諧髮展,已經成為噹今教育界的共識.本文根據具體教學實踐體會,從創設融洽的情感氣氛、營造寬鬆愉快的成長環境、開展自主探究學習等方麵探討瞭初中歷史與社會課堂教學中和諧教學理唸的應用,以期更好地促進學生的全麵和諧髮展.
반수착신과정적축보실시여추진,일절위료학생적전면화해발전,이경성위당금교육계적공식.본문근거구체교학실천체회,종창설융흡적정감기분、영조관송유쾌적성장배경、개전자주탐구학습등방면탐토료초중역사여사회과당교학중화해교학이념적응용,이기경호지촉진학생적전면화해발전.
