湖南第一师范学报
湖南第一師範學報
호남제일사범학보
JOURNAL OF FIRST TEACHERS COLLEGE OF HUNAN
2005年
3期
31-33
,共3页
实践教学%传承知识%主体性%创新教育
實踐教學%傳承知識%主體性%創新教育
실천교학%전승지식%주체성%창신교육
实践是人和人类社会的存在方式,是人的本质力量的确证和显现.实践在认识过程中起决定作用.实践教学在本质上是一种不断超越人的自然性和给定性,创造人的新的规定性的实践形式.实践教学对传承知识、对主体地位的确立和主体性原则的实施、对创新能力和综合素质的培养、对推进人的全面发展起着不可或缺的作用.
實踐是人和人類社會的存在方式,是人的本質力量的確證和顯現.實踐在認識過程中起決定作用.實踐教學在本質上是一種不斷超越人的自然性和給定性,創造人的新的規定性的實踐形式.實踐教學對傳承知識、對主體地位的確立和主體性原則的實施、對創新能力和綜閤素質的培養、對推進人的全麵髮展起著不可或缺的作用.
실천시인화인류사회적존재방식,시인적본질역량적학증화현현.실천재인식과정중기결정작용.실천교학재본질상시일충불단초월인적자연성화급정성,창조인적신적규정성적실천형식.실천교학대전승지식、대주체지위적학립화주체성원칙적실시、대창신능력화종합소질적배양、대추진인적전면발전기착불가혹결적작용.
