中国信息界
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중국신식계
CHINA INFORMATION TIMES
2010年
5期
51-52
,共2页
教学信息化%Blog%互动反馈
教學信息化%Blog%互動反饋
교학신식화%Blog%호동반궤
Blog的兴起与应用直接渗透到了教育教学领域,为课堂教学带来了生机与活力.它是推进教学信息化的切入点,并引发了Blog在课堂教学中的应用和思考.课堂是教学的主阵地,要实现教育信息化,首先要实现课堂教学的信息化.教师的信息化应用水平决定着学校的教育信息化水平,乃至整个教育的水平.教师Blog的应用是教师的信息化能力和水平的体现,它引领课堂教学信息化,是当前教育信息化的标志之一.
Blog的興起與應用直接滲透到瞭教育教學領域,為課堂教學帶來瞭生機與活力.它是推進教學信息化的切入點,併引髮瞭Blog在課堂教學中的應用和思攷.課堂是教學的主陣地,要實現教育信息化,首先要實現課堂教學的信息化.教師的信息化應用水平決定著學校的教育信息化水平,迺至整箇教育的水平.教師Blog的應用是教師的信息化能力和水平的體現,它引領課堂教學信息化,是噹前教育信息化的標誌之一.
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