攀枝花学院学报
攀枝花學院學報
반지화학원학보
JOURNAL OF PANZHIHUA UNIVERSITY
2003年
1期
28-33
,共6页
王正仁%彭健伯%赵万江%王军%代俊
王正仁%彭健伯%趙萬江%王軍%代俊
왕정인%팽건백%조만강%왕군%대준
素质教育%测评体系%素质教育实践
素質教育%測評體繫%素質教育實踐
소질교육%측평체계%소질교육실천
在认识高校素质教育"质"的同时,充分认识素质教育"量"的规定性,探究高校学生素质教育的测评体系,科学地测评素质教育的质量,培养素质全面发展的社会主义创新人才,具有重要的理论意义和实践意义.本文着重分析研究建立高校学生素质教育测评体系的重要性、主要内容与素质教育实践.
在認識高校素質教育"質"的同時,充分認識素質教育"量"的規定性,探究高校學生素質教育的測評體繫,科學地測評素質教育的質量,培養素質全麵髮展的社會主義創新人纔,具有重要的理論意義和實踐意義.本文著重分析研究建立高校學生素質教育測評體繫的重要性、主要內容與素質教育實踐.
재인식고교소질교육"질"적동시,충분인식소질교육"량"적규정성,탐구고교학생소질교육적측평체계,과학지측평소질교육적질량,배양소질전면발전적사회주의창신인재,구유중요적이론의의화실천의의.본문착중분석연구건립고교학생소질교육측평체계적중요성、주요내용여소질교육실천.
